9 класс. Создание сайта. Урок 4.

7 класс. Конкурс снеговиков.

Добавьте свой комментарий, в котором укажите номера трёх понравившихся снеговиков.
Анонимные комментарии не принимаются, памятка, как подписать комментарий, находится ниже.

1.

8 класс. Распознавание текста.

Сохраните изображения в свою папку. Выполните распознавание. Отредактируйте и отформатируйте текст по образцу.

9 класс. Создание веб-страницы. Урок 2.

Что такое школа

Автор: Л.А. Арсенова
Школа – это светлый дом,
Мы учиться будем в нём.
Там научимся писать,
Складывать и умножать.

В школе многое узнаем:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах;

И куда впадают реки,
И какими были греки,
И какие есть моря,
И как вертится Земля.

В школе мастерские есть…
Интересных дел не счесть!
И звонок весёлый.
Вот что значит "школа"!

9 класс. Создание веб-странички.

Сохраните изображения в свою папку. Имя сохраненного файла должно совпадать с именем файла, указанного в HTML-коде веб-страницы.

Магнит знаний.

В рамках всероссийской акции «Час кода», проходящей в школах с 4 по 12 декабря,  в Белоярской СОШ №1  тоже состоялись уроки, направленные на популяризацию программирования. В акции приняли участие 275 учащихся разных классов.

Учащиеся 9-11-х классов, уже знакомые с основами программирования, изучая перечень специальностей, связанных с информационными технологиями, выясняли (после просмотра видео-лекции), какими качествами должны обладать представители этой сферы деятельности. Проходя лабиринт Ам Няма, вспоминали основные алгоритмические структуры. И зеленое неизвестное науке существо, благодаря им,  не осталось голодным.

Поиск информации.

9 способов искать информацию в GOOGLE, о которых не знает 96% пользователей.

1. Как найти точную фразу или форму слова.

С помощью оператора » «. Заключите фразу или слово в кавычки, и Google будет искать веб-страницы, где есть ровно такая фраза (форма слова).

Пример:

["я к вам пишу"]

11 класс. Текст как структурный элемент.

Структурируйте текст. Создайте автооглавление.

История кодирования и защиты информации.

С глубокой древности люди искали эффективные способы передачи информации.

Одновременно с потребностью передавать информацию люди искали способы скрыть смысл передаваемых сообщений от посторонних любопытных глаз. Императоры, торговцы, политики и шпионы искали способы шифрования своих посланий. Образцы тайнописи можно встретить еще у Геродота (V в. до н. э.).

9 класс. Викторина.

Вопросы для викторины.

Час кода.

Участвуем в акции 

Час кода в России.
Глобальное движение "Час кода".
Подробнее об акции.

10 класс. Моделирование как процесс.

Вариант 1.
Задание 1.