20 окт. 2014 г.

10 класс. Информационные процессы: обработка, защита, представление информации.

Изучите два способа шифрования информации. Покажите, как они работают:

 

Квадрат Полибия (1 способ)

Шифр Вижнера (обязательно)


Зашифруйте любую фразу. Проверьте с помощью сервиса  http://planetcalc.ru/2468/

Покажите расчеты с помощью таблицы.

12 окт. 2014 г.

7 класс. Устройства вывода информации.

Устро́йства вы́вода' — периферийные устройства, преобразующие результаты обработки цифровых машинных кодов в форму, удобную для восприятия человеком


Монитор. Монитор является универсальным устройст­вом вывода информации и подключается к видеокарте, уста­новленной в компьютере.
Изображение в компьютерном формате (в виде последова­тельностей нулей и единиц) хранится в видеопамяти, разме­щенной на видеокарте. Изображение на экране монитора формируется путем считывания содержимого видеопамяти и отображения его на экран.

7 окт. 2014 г.

10 класс. Поиск информации.

Найдите ответы на вопросы любым способом. Ответы отправьте как комментарий к этому сообщению.
Для поиска можно использовать текст, выложенный к уроку в электронном дневнике.

ВОПРОСЫ
  1. Знак препинания не надо отделять _______________ от предшествующего слова.

  1. Символ конца абзаца появляется после нажатия клавиши ______________.

5 окт. 2014 г.

7 класс. Устройства компьютера.

Каждому понятию из первого столбца найдите определение из второго столбца.
Назовите все эти устройства одним словом. Сформулируйте определение.

1. Цифровая фото (видео) камера
1. Устройство для рисования и ввода рукописного текста.

2. Веб-камера
2. Устройство, позволяющее получить видеоизображение и фотоснимки непосредственно в цифровом формате.

3. Сканер
3. Устройство, для передачи «живого» видео по компьютерным сетям.

4. Графический планшет
4. Устройство для ввода числовой и текстовой информации в компьютер.


5. Оптическая мышь
5. Устройство для ввода звуковой информации в компьютер.

6. Клавиатура.
6. Устройство для оптического ввода в компьютер и преобразования в компьютерную форму изображений, а также текстовых документов.

7. Микрофон и звуковая карта.
7. Устройство, в котором источник света, размещенный внутри, освещает поверхность, а отраженный свет фиксируется и преобразуется в перемещение указателя на экране.

7 класс. Правила набора текста (практическая работа).

Найдите нарушения правил набора текста, отправьте свой вариант текста в комментарий, но уже без ошибок.

Редактировать текст можно в Блокноте (приложения - стандартные Блокнот), а потом вставить в комментарий.

Император Павел 1 возвел в княжеское достоинство пять фамилий: Безбородко, Ромодановских— Ладыжинских,Лопухиных, князей Ита- лийских графов Суворовых-Рымникских и Аргутинских - Долгоруковых. 

2 окт. 2014 г.

Кодирование текстовой информации.

ЗАДАНИЕ
  1. Подсчитайте, сколько раз попадается каждый символ в одной из фраз.
  2. Найдите количество информации, считая, что один символ кодируется 16 битами (в Word) и 8 битами (в Блокноте).
  3. Определите количество информации с помощью онлайн-калькулятора алгоритма Хаффмана.
  4. Эффективен ли данный алгоритм сжатия (для оценки эффективности найдите процент сжатия фразы)?



1.     Дружбу помни, а зло забывай!
2.     Дружба дружбе рознь, а иную хоть брось.
3.     Не сошлись обычаем, не бывать дружбе.
4.     Дружба дружбой, а служба службой.
5.     Скатерть со стола — и дружба сплыла.
6.     Говорить правду — терять дружбу.
7.     Не давай денег, не теряй дружбы.
8.     В долг давать — дружбу терять.
9.     Дружба от недружбы близко живет.
10. Богатому ни правды, ни дружбы не знавать.
11. Две кошки в мешке дружбы не заведут.
12. С другом дружись, а как недруга берегись.
13. Дружба дружбой, а в карман не лезь!
14. У дружных соседей и сохи свились вместе.
15. Брюхо старой дружбы не помнит.
16. Не дорог подарок, дорога любовь.
17. Эка дружба! Топором не разрубишь.
18. С кем хлеб-соль водишь, на того и походишь.
19. Друг лучше старый, а платье новое.
20. Друга узнаешь в беде, а обжору в еде.
21. Друг научит, а недруг проучит.
22. Ищи друзей, а враги сами найдутся.
23. Не узнай друга в три дня, узнай в три года.

Образец